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LAboratoire de Psychologie Sociale et COgnitive - CNRS UMR 6024

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Smeding, A., Dompnier, B., & Darnon, C. (in press). Individual Differences in Perceived Social Desirability of Openness to Experience : A New Framework for Social Desirability Responding in Personality Research, Personality and Individual Differences.
Lamotte, M. & Droit-Volet (In press). Aging and time perception for short and long durations : a question of attention. Timing & Time perception.
Droit-Volet, S. & Lustig, C. (In press). Editorial overview for the second special issue on Timing and Development : Time as a window on development. Timing and Time perception.
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23/03/17 – Vincent YZERBYT

Compensation between competence and warmth in intergroup relations : Theoretical clarifications, structural constraints, and strategic foundations (Amphi. Paul Collomp, 10h30-12h00)

13/04/2017 – Cyril PERRET

Comment circule l’information entre les niveaux centraux et périphériques en production écrite de mots isolés (Amphi. Paul Collomp, 10h30-12h00)

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Enseignement et formation

Juin 2017. Conditions d’admission en thèse

Esprit critique et sciences

Mardi 7 février à 20h33, à la Baie des Singes, Cournon : Esprit critique et sciences.

Les vaccins seraient dangereux, la consommation de la viande et du lait nuirait gravement à la santé, la vie aurait été créée il y a 6 000 ans…

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Équipe 1 : Cognition, Comportement et Contexte

Présentation de l’équipe 1 : Cognition, Comportement et Contexte

Sous la responsabilité de Norbert Maïonchi-Pino (MC) et Ludovic Ferrand (DR), l’équipe 1 (9 personnels permanents) regroupe des spécialistes de psychologie cognitive, de psychologie sociale de la cognition, de mathématiques et de neurosciences avec pour objectif d’articuler différents niveaux d’explication dans l’étude de processus cognitifs, s’agissant en particulier de l’attention et des fonctions exécutives, de la perception du temps ou encore du langage. Tout en poursuivant l’étude des processus cognitifs de base attachés à ces activités, le projet implique aussi d’en comprendre les bases cérébrales et leurs déterminants psychosociaux. Cette stratégie renforce une approche intégrée de la cognition (cognition socialement régulée) dont les bases remontent à la création même du laboratoire et qui en ont fait sa réputation.
Cet intérêt pour une approche plus intégrée de la cognition, repérable dans la littérature internationale avec des labels variés et des objectifs souvent assez différents (« psychologie sociale de la cognition » ; « cognition située » et/ou « distribuée », « cognition socialement située » gagne aussi du terrain dans d’autres disciplines concernées à des degrés divers par les processus cognitifs, notamment la philosophie, l’anthropologie, ou encore la robotique. Les travaux dans ce cadre livrent une vision de la cognition comme un processus dynamique, adaptatif et façonnée non seulement par des contraintes corporelles-biologiques (e.g., cognition incarnée) mais aussi par l’environnement social dans lequel elle prend place et auquel elle répond.
Pour autant, l’approche en vigueur dans l’équipe n’est pas réductible à l’approche classique de la cognition sociale où la prise en compte des mécanismes de traitement de l’information vise surtout à comprendre comment l’individu organise mentalement son environnement social. Dans les travaux de l’équipe 1, c’est en effet davantage l’influence de cet environnement sur les processus cognitifs eux-mêmes qui fait l’objet des investigations via des recherches en laboratoire ou en site naturel.

 

> Responsables de l’équipe 1
FERRAND
Ludovic
MAIONCHI-PINO Norbert
> Membres de l’équipe 1
DROIT-VOLET
Sylvie
FAYOL
Michel
HUGUET
Pascal
MEOT
Alain
NORMAND
Alice
SILVERT
Laetitia
WAROQUIER
Laurent
> Doctorants de l’équipe 1
DEROUET
Joffrey
HALLEZ
Quentin
LEROUX
Gabrielle
LOISEAU
Virginie
MATIAS
Jeremy
MONIER
Florie
QUÉTARD
Boris
SPATOLA
Nicolas
TOSSONIAN
Meghane
VICTEUR
Quentin
> Post-Doctorants de l’équipe 1
LOUVETON
Nicolas
MAGGIO
Séverine

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Axe transversal : Approche Psychosociale du Vieillissement cognitif

Centre d’Étude et de Consultation Psychologique Universitaire : CECPU

Support Technique / Cellule d’Accompagnement TECHnologique : CATECH