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Séminaires 2010-2011

Séminaire de Fabien Girandola (Université de Bourgogne), 3 février 2011 à 10h en salle 404.

La communication engageante : aspects théoriques et pratiques

La communication engageante propose l’articulation de la soumission librement consentie et de la communication persuasive. Le programme de recherche conduit propose un versant théorique dans la mesure où la prise en compte des variables indépendantes, dictées par ce rapprochement, est susceptible d’offrir un nouvel angle à l’étude des processus en jeu dans le changement des attitudes et des comportements ; un versant pratique car le recours à la communication engageante peut conduire à une (...)

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Séminaire Nicole DUBOIS, université de Nancy 2, le 24 février 2011 à 10h en salle 404.

« L’homme est un animal évaluateur » écrivait Kluckhohn en 1954. Nous verrons que ce propos rend bien compte du programme de recherches que je présenterai, programme de recherches concernant aussi bien la connaissance que nous avons des gens que la connaissance que nous avons des animaux ou celle que nous avons des objets .

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Séminaire de Fabienne Colette (Université de Liège, Belgique), le 13 janvier 2011 en salle 404 à 09h30.

Modifications de l’activité cérébrale et troubles mnésiques dans le vieillissement normal

Des troubles de la mémoire épisodique sont fréquemment rapportés dans le vieillissement normal. Le développement des techniques d’imagerie cérébrale fonctionnelle a permis de mieux en comprendre les sous-bassement neuronaux. Si les premières études ont principalement discuté les modifications d’activité cérébrale associées au vieillissement en terme de processus déficitaires, des études plus récentes indiquent que ces modifications peuvent également refléter la mise en oeuvre de processus compensatoires. (...)

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Présentation Simon Grondin (Université Laval, Québec), jeudi 21 avril à 10h (salle 404, LAPSCO).

Loi de Weber et autres avenues critiques dans l’étude du temps psychologique

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Seminaire Tobias Greitemeyer, jeudi 26 mai, 10h, salle 404.

Effects of playing video games : The Good, the Bad, and the Ugly

Effects of playing video games : The Good, the Bad, and the Ugly

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Journée d’étude sur le temps, mardi 28 juin 2011.

Retrouvez le planning de la journée dans le fichier PDF suivant.

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Séminaire Dirk D. Steiner, jeudi 23 juin à 10h, salle 404.

Laboratoire de Psychologie Cognitive et Sociale, Université de Nice-Sophia Antipolis

Vers une Approche Proactive de la Justice dans les Organisations

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